STEM: A Percepção Faz a Diferença?

Quebrando barreiras e construindo carreiras com autoconfiança

Alunos do ensino fundamental II trabalhando no desenvolvimento de projetos utilizando componentes eletrônicos simples para a compressão de circuitos de eletricidade básica. 

O sistema educacional tem evoluído para reconhecer a importância de uma formação holística, que vai além do currículo acadêmico tradicional.

A educação formal, por si só, não é suficiente para preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo. As AECs surgem como ferramentas complementares essenciais, proporcionando experiências enriquecedoras que transcendem os limites da sala de aula. Através da participação em diversas atividades, os alunos podem desenvolver habilidades socioemocionais como comunicação, trabalho em equipe, liderança, resolução de problemas e criatividade, além de aprimorar seus talentos e explorar diferentes áreas de interesse.

As atividades extracurriculares proporcionam um canal para reforçar as lições aprendidas em sala de aula, oferecendo aos alunos a oportunidade de aplicar competências acadêmicas num contexto do mundo real, sendo, portanto, consideradas parte de uma educação completa.

Durante o desenvolvimento alunos do ensino fundamental II trabalham na resolução da atividade pratica com descrições sobre a ficha de experimento STEM. 

O cotidiano dos alunos é cheio de trabalhos e atividades, e as atividades extracurriculares ocupam um lugar importante nesse cenário. Elas têm um impacto positivo na vida dos alunos, melhorando o comportamento, o desempenho acadêmico e contribuindo para a formação de adultos bem-sucedidos, além de ajudar a manter tradições e desenvolver habilidades valiosas.

Os alunos que participam de atividades extracurriculares frequentemente obtêm melhores resultados em avaliações e testes padronizados, mantêm uma frequência mais regular às aulas e desenvolvem uma autoimagem mais positiva. Essas atividades também são oportunidades para aprender habilidades, além de reduzir a probabilidade de anomalias comportamentais.

É recomendável que todas as instituições de ensino ofereçam oportunidades adequadas para que os alunos participem de atividades extracurriculares, tanto nas instalações da escola quanto fora do horário escolar.

É necessário descobrir os efeitos positivos destas atividades

Manter um equilíbrio perfeito entre os estudos e essas atividades é obrigatório para levar uma vida próspera e saudável. Essas atividades nos permitem aprender coisas que não podem ser encontradas nas aulas formais e no conteúdo do curso (currículo). Os efeitos positivos das atividades extracurriculares aparecem no comportamento dos alunos.

Os alunos do ensino fundamental II realizam uma série de testes para adicionar pequenos componentes eletrônicos sobre a estrutura da maquete construída e personalizada. 

É sua responsabilidade executar essas tarefas corretamente. Se os alunos fizerem essas tarefas corretamente, serão recompensados ​​por seu bom comportamento e orgulho por suas realizações. O orgulho que alcançam aumenta sua auto-estima e confiança. Isto também leva a um melhor status entre os pares.

Isso lhes permite descobrir seus talentos

Este tipo de compromisso também pode ajudá-los a encontrar um emprego baseado em interesses ou relacionar a sua experiência de entrada no mercado de trabalho com a vida real. Os alunos podem conhecer novas pessoas e trabalhar com pessoas de diferentes origens que compartilham habilidades e interesses comuns. Devemos estar conscientes do impacto positivo das atividades extracurriculares no sistema educativo.

As oportunidades de atividades extracurriculares são fundamentais para o desenvolvimento holístico dos alunos, influenciando positivamente suas percepções e preparações para futuras profissões. Educadores e formuladores de políticas devem reconhecer a importância dessas atividades e integrá-las de forma significativa nos currículos escolares para promover o desenvolvimento completo dos estudantes.

Recomendações para Profissionais da Educação

• Promover a participação dos alunos em AECs diversificadas, considerando seus interesses e talentos.

• Integrar as AECs ao currículo escolar, reconhecendo seu valor na formação integral dos alunos.

• Incentivar a colaboração entre escolas e empresas para a criação de oportunidades de aprendizagem experiencial nas AECs.

• Oferecer workshops e palestras sobre o papel das AECs na escolha de uma carreira profissional.

• Orientar os alunos na escolha de AECs que contribuam para o desenvolvimento de suas habilidades e interesses.